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湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，樹(shù)立“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的教育思維，堅(jiān)持OBE教育理念（Outcome Based Education，成果導(dǎo)向教育），將“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)代思政課教師的“六個(gè)要求”具體落實(shí)到思政專(zhuān)業(yè)本科生（師范類(lèi)）培養(yǎng)全過(guò)程。

OBE教育理念是立德樹(shù)人在具體教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)體現(xiàn)，需集中解決5個(gè)核心問(wèn)題：目標(biāo)——學(xué)生要學(xué)習(xí)與掌握什么？需求——為什么要學(xué)習(xí)這些內(nèi)容？過(guò)程——教師如何教？評(píng)價(jià)——教學(xué)成果如何評(píng)估？改進(jìn)——如何有效保障教學(xué)質(zhì)量與水平？這些核心問(wèn)題也是實(shí)踐教學(xué)需要考量的重要問(wèn)題。

牢固樹(shù)立OBE教育理念，有效落實(shí)實(shí)踐教學(xué)根本目標(biāo)

OBE是一種“以學(xué)生為中心”的教育哲學(xué)。湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)自從將OBE教育理念引入到實(shí)踐教學(xué)中起，取得了一定的成效。湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)初創(chuàng)于1960年，是湖南省較早設(shè)立的思想政治教育本科專(zhuān)業(yè)。62年來(lái)，已形成了本科、碩士、博士及博士后4個(gè)層次的培養(yǎng)體系。2001年，獲批“湖南省高等學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”；2008年，獲批“國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；2019年，獲批“國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)”。

思想政治教育專(zhuān)業(yè)積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)觀(guān)念，大力推進(jìn)OBE實(shí)踐教學(xué)理念，瞄準(zhǔn)創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)凸顯思政教育的學(xué)科特色與師范專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，提升師范生實(shí)踐教學(xué)技能。在原有“思想政治教育專(zhuān)業(yè)遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)模式”的基礎(chǔ)上融入“卓越政治教師”培養(yǎng)內(nèi)容，采用“校內(nèi)校外雙導(dǎo)師，理論實(shí)踐全指點(diǎn)”的培養(yǎng)模式。與此同時(shí)，相應(yīng)調(diào)整了課程體系內(nèi)容，重構(gòu)了理論型、實(shí)踐型、特色型的實(shí)踐教學(xué)課程體系。這有效地解決了學(xué)生在實(shí)踐中能夠?qū)W習(xí)與掌握什么、為什么要學(xué)習(xí)等問(wèn)題。

多維并舉推進(jìn)OBE實(shí)踐教學(xué)改革，助力實(shí)現(xiàn)中學(xué)思政課卓越教師工程

如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)？如何評(píng)價(jià)與保障有效學(xué)習(xí)？這是OBE實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程需要解決的重大議題。

建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，構(gòu)建全員育人保障機(jī)制。積極拓展與重點(diǎn)中學(xué)以及教育管理部門(mén)的合作，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)核心教師和專(zhuān)業(yè)課程組教師以及湖南省重點(diǎn)中學(xué)政治課名師共同組成的分工協(xié)作明確、優(yōu)勢(shì)鮮明的實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍。目前，實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍達(dá)到了60多人，并聘請(qǐng)了校黨政部門(mén)工作人員（思政專(zhuān)業(yè)）擔(dān)任兼職班主任并指導(dǎo)校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐。

著力打造多元協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，形成“校內(nèi)—校外、教學(xué)—科研協(xié)同”的多元互動(dòng)支撐平臺(tái)，全面提升本科生教學(xué)實(shí)踐技能。學(xué)院將實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)拓展到三湘名校，建立了跨院系培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)了“模擬教學(xué)+課程實(shí)訓(xùn)+專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)+崗位實(shí)訓(xùn)+畢業(yè)論文+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+頂崗實(shí)習(xí)”全過(guò)程立體化的卓越教師培育方式。例如，學(xué)院思政專(zhuān)業(yè)與同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建了實(shí)踐教學(xué)研究中心，合作研究課題“UGS模式下中學(xué)政治課卓越教師培養(yǎng)改革研究”，為研究實(shí)踐教學(xué)開(kāi)拓了新渠道。

構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)達(dá)成度評(píng)價(jià)新模式，不斷改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方式。OBE教育理念充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用和培養(yǎng)功能，凸顯持續(xù)改進(jìn)。實(shí)踐教學(xué)中對(duì)比畢業(yè)要求，重點(diǎn)觀(guān)測(cè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；引入學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)機(jī)制，注重考核評(píng)價(jià)納入實(shí)踐情境之中。大力創(chuàng)新“課程+競(jìng)賽+項(xiàng)目+考核+特色”的實(shí)踐體系，開(kāi)展微格實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)之星比賽、“三字一話(huà)”競(jìng)賽等活動(dòng)，形成了4年不間斷的實(shí)踐教學(xué)模式。在專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)及學(xué)位論文等過(guò)程中，都注入實(shí)踐教學(xué)元素。

湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持OBE教育理念，不斷創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法，教學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。自2015年以來(lái)，7名本科生獲得全國(guó)“華文杯”師范院校師范生教學(xué)能力和教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，5名本科生獲得省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；近3年來(lái)，本科生獲得“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽國(guó)家特等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)3次；先后獲得國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)、省級(jí)學(xué)生項(xiàng)目近20余項(xiàng)。2019年以來(lái)，連續(xù)3年本科生就業(yè)率達(dá)98%以上。2016年至2018年，在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)發(fā)布的專(zhuān)業(yè)排名中名列思政教育專(zhuān)業(yè)前5%，獲評(píng)五星級(jí)專(zhuān)業(yè)。

（賀麗波）

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