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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)和日語(yǔ)是國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，英語(yǔ)+法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位是湖南省首個(gè)本科雙學(xué)位項(xiàng)目。英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)2023年通過(guò)教育部師范類(lèi)第三級(jí)認(rèn)證，是全國(guó)首個(gè)通過(guò)三級(jí)認(rèn)證的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科分別于2017年、2022年進(jìn)入國(guó)家“世界一流”建設(shè)學(xué)科行列。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)被確定為教育部首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。2019年，學(xué)院被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院始終以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育的重要論述為指導(dǎo)，把握高等教育的新形勢(shì)，秉承以一流學(xué)科培養(yǎng)一流人才的教育理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循“大學(xué)為學(xué)生”理念，深入推進(jìn)“全人”教育，培育高水平復(fù)合型外語(yǔ)人才，成效顯著。

一、打造“大思政”育人格局

學(xué)院全面深化“三全育人”，推動(dòng)課程思政與思政教育同向同行。先后組織、參與《外語(yǔ)類(lèi)課程思政教學(xué)指南》等國(guó)家外語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)、文件的制定，深化課程思政示范課程與案例建設(shè)，發(fā)起全國(guó)外語(yǔ)課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例征集與推廣活動(dòng)。其中，鄭燕虹教授獲評(píng)首批教育部課程思政教學(xué)名師，其主持的“中外比較文學(xué)研究專(zhuān)題”課程入選教育部首批課程思政示范課程，撰寫(xiě)的課程案例入選教育部外指委課程思政示范案例、獲全國(guó)英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例征集活動(dòng)特等獎(jiǎng)；楊雨簫副教授在全國(guó)外語(yǔ)課程思政教學(xué)競(jìng)賽中摘得冠軍。

學(xué)院立足專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，上好與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的“大思政課”，開(kāi)設(shè)了“湖湘文化傳承傳播”“文學(xué)翻譯實(shí)踐”等系列社會(huì)實(shí)踐課程并開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐。學(xué)院連續(xù)3年獲國(guó)家級(jí)暑期實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，打造的“和教授一起看天下”“語(yǔ)你同行”等多項(xiàng)育人品牌獲省級(jí)以上表彰。其中，《語(yǔ)言搭橋，實(shí)踐傳神——雷鋒故事賦能中國(guó)形象塑造》榮獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽紅色專(zhuān)項(xiàng)二等獎(jiǎng)，“做雷鋒精神國(guó)際傳播的種子”榮獲湖南省第六屆“雷鋒杯”青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)、被評(píng)為全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐成果得到《人民日?qǐng)?bào)》等17家主流媒體推介。

二、構(gòu)建“外語(yǔ)+”人才培養(yǎng)模式

培養(yǎng)復(fù)合型外語(yǔ)人才，構(gòu)建“外語(yǔ)+”人才培養(yǎng)模式，既是融入服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求，也是新時(shí)代外語(yǔ)人才培養(yǎng)的“破題”之舉。為此，學(xué)院近年來(lái)在推動(dòng)跨學(xué)科人才、復(fù)合型人才培養(yǎng)上不斷嘗試。2021年蔣洪新教授領(lǐng)銜的“新文科背景下復(fù)合型外語(yǔ)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐”入選教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。

推出“英語(yǔ)+法學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。依托外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與法學(xué)院的教育部新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目，以培養(yǎng)復(fù)合型高端涉外法治人才為目標(biāo)，開(kāi)展了湖南省首個(gè)雙學(xué)位項(xiàng)目“英語(yǔ)+法學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，并于2023年首次招生。

開(kāi)設(shè)聚焦國(guó)際組織人才培養(yǎng)的“鍾書(shū)班”?！版R書(shū)班”2021年啟動(dòng)選拔招生，實(shí)行“導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化和國(guó)際化”的培養(yǎng)模式，從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中選拔優(yōu)秀學(xué)生為培養(yǎng)對(duì)象，旨在培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)新型國(guó)際組織人才和復(fù)合型英語(yǔ)拔尖人才。

實(shí)施外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類(lèi)招生，實(shí)行“小語(yǔ)種+英語(yǔ)”復(fù)語(yǔ)人才培養(yǎng)模式。學(xué)院按照教育部“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)要求，在大類(lèi)培養(yǎng)階段開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)通識(shí)教育教學(xué)課程，如“世界文明概論”“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論”“外國(guó)文學(xué)導(dǎo)論”“中外文化比較”等，有效拓寬了學(xué)生的學(xué)科視野。

三、深化教育教學(xué)改革

課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院近年來(lái)在推進(jìn)課程內(nèi)容重構(gòu)，加強(qiáng)課程數(shù)字化建設(shè)方面成效顯著，先后建有“英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論”“19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)史”“‘一帶一路’背景下跨文化障礙語(yǔ)言交際虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”等6門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程與1門(mén)教育部思政示范課程，“創(chuàng)意寫(xiě)作”“西方文明史”“湖湘文化傳承傳播”等20門(mén)省級(jí)一流本科課程，課程涵蓋教育部規(guī)定的五大類(lèi)課程。

學(xué)院把教材研究和教材建設(shè)作為實(shí)踐立德樹(shù)人的關(guān)鍵抓手。近年來(lái)，學(xué)院主編了一系列高水平教材：《普通高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)21世紀(jì)課程國(guó)標(biāo)教材》《新時(shí)代核心英語(yǔ)教程》《新國(guó)標(biāo)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)核心教材》《湖南師大日語(yǔ)系教研叢書(shū)》等。2021年，蔣洪新教授被評(píng)為全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，其主編的教材《英美詩(shī)歌選讀》獲全國(guó)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。

曾艷鈺教授牽頭的“文學(xué)文化課程虛擬教研室”獲批教育部首批虛擬教研室建設(shè)點(diǎn)。教研室聯(lián)合13所“雙一流”建設(shè)高校，18所師范院校，56所中西部綜合性高校的相關(guān)教師，組織“課程思政”專(zhuān)題教研會(huì)、“英國(guó)文學(xué)”公開(kāi)課專(zhuān)題交流等線(xiàn)上線(xiàn)下教研活動(dòng)14場(chǎng)，打造了全國(guó)領(lǐng)先的文學(xué)文化課程群教研共同體。

近年來(lái)，學(xué)院在實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐方面先后獲得1項(xiàng)湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，3項(xiàng)湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

四、強(qiáng)化協(xié)同育人

學(xué)院與政府教育主管部門(mén)、企事業(yè)單位、海內(nèi)外高?？蒲性核却罱ㄓ寺?lián)合體。先后獲批3個(gè)湖南省拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、1個(gè)湖南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，與中國(guó)外文局、湖南省外事辦、湖南衛(wèi)視共建翻譯人才培養(yǎng)基地，與韶山學(xué)校、雷鋒紀(jì)念館、省黨史陳列館、長(zhǎng)沙市博物館等共建課程實(shí)踐基地。與省委外事辦等合作，推薦近百位學(xué)生擔(dān)任“中非國(guó)際貿(mào)易論壇”“隆平高科中非國(guó)際專(zhuān)業(yè)論壇”等高級(jí)別外事活動(dòng)的翻譯志愿者。志愿者為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第四期農(nóng)業(yè)援外儲(chǔ)備人才英語(yǔ)培訓(xùn)等提供了語(yǔ)言服務(wù)，推動(dòng)了中外文化交流。

學(xué)科依托已有的16家研究中心/基地，引導(dǎo)學(xué)生加入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、參與科研項(xiàng)目。如教育部備案中心東北亞研究中心依托其韓國(guó)全球重大招標(biāo)項(xiàng)目“韓國(guó)古典學(xué)研究平臺(tái)的構(gòu)建與學(xué)術(shù)后備力量的可持續(xù)發(fā)展”，專(zhuān)門(mén)撥發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金資助本科生開(kāi)展研究；湖南省中外文化傳播研究基地引導(dǎo)學(xué)生參與“湖湘經(jīng)典英譯及傳播研究”“湖湘文化傳承傳播”等省社科重大項(xiàng)目。近年來(lái)，學(xué)生發(fā)表論文數(shù)量100余篇，先后結(jié)集出版了《飛揚(yáng)的種子——中國(guó)學(xué)生創(chuàng)意寫(xiě)作詩(shī)歌集》《湯素蘭童話(huà)作品新譯》《影響的投射：比較文學(xué)與文化傳播研究》等學(xué)生創(chuàng)意寫(xiě)作集、翻譯作品集與論文集。

學(xué)院深入實(shí)施“新師范”戰(zhàn)略，在寧夏、新疆、西藏、山西、湖南等地建立了16個(gè)外語(yǔ)基礎(chǔ)教育實(shí)踐基地，既落實(shí)鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)師范教育與家國(guó)情懷、國(guó)際視野培養(yǎng)的有機(jī)融合，又為學(xué)生搭建教學(xué)實(shí)習(xí)平臺(tái)，涵養(yǎng)師范教育情懷。

學(xué)院持續(xù)深化與海內(nèi)外20多個(gè)國(guó)家百余所知名大學(xué)密切交流，與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、英國(guó)里丁大學(xué)和基爾大學(xué)的合作項(xiàng)目先后獲批國(guó)家留基委人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)，3年來(lái)出國(guó)（境）交流學(xué)生逾200人次。

通過(guò)一系列務(wù)實(shí)舉措，學(xué)生專(zhuān)業(yè)功底、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力顯著提升，先后涌現(xiàn)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽冠軍、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作大賽冠軍、全國(guó)高校學(xué)生跨文化能力大賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)師范生技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽一等獎(jiǎng)等全國(guó)專(zhuān)業(yè)類(lèi)賽事獲獎(jiǎng)?wù)呓?20人次，并在世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)國(guó)際商業(yè)模式創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等雙創(chuàng)類(lèi)賽事中取得較大突破，學(xué)生學(xué)習(xí)成果結(jié)集出版為“跨文化能力培養(yǎng)系列叢書(shū)”（五卷本）。