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為深入了解當(dāng)?shù)孛袼妆尘?，學(xué)習(xí)并記錄當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢文化，7月2日，湖南師范大學(xué)文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在瀏陽(yáng)市大瑤鎮(zhèn)楊花村正式開(kāi)展為期十五天的三下鄉(xiāng)教學(xué)與調(diào)研活動(dòng)。成員們?cè)诮虒W(xué)生活中傳遞文學(xué)院漢語(yǔ)言師范專(zhuān)業(yè)的勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的師大品質(zhì)，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的“與時(shí)代同行·助力鄉(xiāng)村振興”的理想擔(dān)當(dāng)。

瀏陽(yáng)市大瑤鎮(zhèn)楊花村黨委書(shū)記劉良洪從教育對(duì)象低齡化、教育內(nèi)容多樣化、教育方式本土化實(shí)踐化等方面對(duì)實(shí)踐團(tuán)的具體教學(xué)和調(diào)研工作的落實(shí)提出要求，希望大家以服務(wù)義務(wù)教育為核心，圍繞培育和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感來(lái)塑造學(xué)生的人格品質(zhì)，提高學(xué)生假期安全意識(shí)，強(qiáng)化楊花學(xué)子對(duì)楊花村的歸屬感和對(duì)楊花村當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢文化的認(rèn)同感。

在楊花村完全小學(xué)舉行暑期夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮中，實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師周子楊寄語(yǔ)隊(duì)員，希望實(shí)踐團(tuán)在教學(xué)實(shí)踐中能夠熟悉學(xué)生和教師身份的轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化師范技能，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中。

調(diào)研活動(dòng)中，為了活躍班級(jí)氣氛、給學(xué)生一個(gè)自我展示的平臺(tái)，實(shí)踐團(tuán)在楊花完全小學(xué)召開(kāi)“歌聲破冰，溫情駐心”師生見(jiàn)面會(huì)，還開(kāi)設(shè)“美麗鄉(xiāng)村·我心中的家”繪畫(huà)課堂，帶領(lǐng)同學(xué)們描繪他們心中的家鄉(xiāng)模樣，以畫(huà)筆的形式傳達(dá)對(duì)楊花村的赤子之情。

實(shí)踐團(tuán)前期課程設(shè)置和實(shí)地調(diào)研圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文化助力鄉(xiāng)村振興”主題展開(kāi)。在實(shí)踐過(guò)程中，楊花村濃郁的書(shū)香氛圍給實(shí)踐團(tuán)成員留下了深刻印象。

楊花村的楊花書(shū)院是長(zhǎng)沙市首批開(kāi)放而又最具特色的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”之一，也是楊花村這些年來(lái)確立“教育強(qiáng)村、文化興村”發(fā)展思路，創(chuàng)新鄉(xiāng)村文化教育實(shí)踐的階段性成果。實(shí)踐團(tuán)一行前往楊花書(shū)院參觀(guān)了圖書(shū)閱覽室、早教教室、科技空間、書(shū)畫(huà)室。

在實(shí)地走訪(fǎng)中，實(shí)踐團(tuán)成員們感受到了“書(shū)院—學(xué)?！彝ァ睆纳鐓^(qū)、學(xué)校、家庭三個(gè)層面相互補(bǔ)充的文化教育氛圍，更加明確了圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文化助力鄉(xiāng)村振興”深入展開(kāi)的調(diào)研主題。（通訊員 廖子璇 王穎 蘇靜怡 曹詩(shī)楊）

一審：陳龍

二審：張馬良

三審：熊佳斌

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