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李超民

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)體系必須立足于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設(shè)，指出要著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才。湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)），是湖南省最早的思想政治教育本科專(zhuān)業(yè)，至今已形成了本科、碩士、博士及博士后四個(gè)層次的培養(yǎng)體系。其實(shí)踐證明，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)將思政課教師標(biāo)準(zhǔn)“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”六個(gè)要求細(xì)化落實(shí)到學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，可有效解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題。

注重突出產(chǎn)出導(dǎo)向，及時(shí)更新與轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)觀(guān)念

實(shí)踐教學(xué)的根本目的，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，實(shí)踐教學(xué)要注重突出產(chǎn)出導(dǎo)向，對(duì)接社會(huì)需求。要將理想信念和師德師風(fēng)教育融入到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)之中，注重理論教育與實(shí)踐教育融合、大學(xué)與中學(xué)思政課教學(xué)的有機(jī)銜接，持續(xù)改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，對(duì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反向設(shè)計(jì)和正向?qū)嵤攸c(diǎn)培養(yǎng)思政學(xué)科知識(shí)應(yīng)用能力，促成思政專(zhuān)業(yè)師范生教師教育素養(yǎng)的綜合培育，徹底改變實(shí)踐教學(xué)單純?yōu)榱颂嵘龓煼渡蜆I(yè)率的片面認(rèn)知。同時(shí)積極引導(dǎo)教師更新與轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)觀(guān)念，及時(shí)修訂完善了思政專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案。始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，瞄準(zhǔn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化目標(biāo)，大力推進(jìn)“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”實(shí)踐教學(xué)理念，根據(jù)師范類(lèi)思政專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)以及思政專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的要求，探索“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃2.0”實(shí)踐教學(xué)方案，拓展模擬實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

拓展合作交流，建設(shè)優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍

近些年來(lái)，思政專(zhuān)業(yè)已與省內(nèi)近30多家重點(diǎn)中學(xué)及教育管理部門(mén)簽訂了合作協(xié)議，并建立了實(shí)踐教學(xué)基地或教學(xué)研究基地，有效形成“校內(nèi)—校外協(xié)同、教學(xué)—科研協(xié)同”的多維度互動(dòng)支撐平臺(tái)，構(gòu)建教學(xué)、科研“雙培養(yǎng)”機(jī)制，推進(jìn)“創(chuàng)新型”實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，確保實(shí)踐教學(xué)的師資力量。

大力拓展實(shí)踐教學(xué)多元平臺(tái)，構(gòu)建全過(guò)程實(shí)踐育人體系

實(shí)踐證明，思想政治教育專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持實(shí)踐育人的方針，要充分發(fā)揮國(guó)家“一流本科”專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)以及思政專(zhuān)業(yè)本碩博一體化的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)多元化的實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，將社會(huì)實(shí)踐作為實(shí)踐教學(xué)載體，構(gòu)建本科生實(shí)踐參與全員化機(jī)制。與此同時(shí)，要構(gòu)建包括本科生教學(xué)技能提升、學(xué)科知識(shí)研究、課外學(xué)術(shù)活動(dòng)等一系列實(shí)踐教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)四年全程化。湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)每年都利用假期，組織導(dǎo)師帶本科生赴農(nóng)村支教；鼓勵(lì)本科生參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、未來(lái)教育家、教學(xué)之星比賽、教學(xué)技能競(jìng)賽等大學(xué)生重要賽事。2021年公共管理學(xué)院PPES創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心成立，并獲批湖南省教育廳的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心。2015年以來(lái)，5名本科生獲得湖南省普通高校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；7名本科生獲得全國(guó)“華文杯”師范院校師范生教學(xué)能力和教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；近3年來(lái)，本科生先后獲得“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)2次、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3次；先后獲得國(guó)家大學(xué)生（創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)，湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)。

構(gòu)建卓越師范生評(píng)價(jià)新模式，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)持續(xù)性改進(jìn)與創(chuàng)新

通過(guò)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)合格畢業(yè)生，用好考核“指揮棒”是重要一環(huán)。這就要求思政專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)要樹(shù)立持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量觀(guān)，對(duì)其進(jìn)行達(dá)成性評(píng)價(jià)，對(duì)比實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)，尤其是對(duì)標(biāo)畢業(yè)應(yīng)該達(dá)成的要求，制定實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核評(píng)定辦法。思政專(zhuān)業(yè)全面協(xié)同把握本科生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)投入導(dǎo)向評(píng)價(jià)向產(chǎn)出導(dǎo)向評(píng)價(jià)的根本轉(zhuǎn)變；注重將比較性評(píng)價(jià)與全過(guò)程多元評(píng)價(jià)結(jié)合，完善形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，建立評(píng)價(jià)周期和機(jī)制，形成了有效評(píng)價(jià)結(jié)果，并在此基礎(chǔ)上持續(xù)改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新、社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新與持續(xù)教學(xué)改革創(chuàng)新，“多元協(xié)同”的實(shí)踐教學(xué)支撐機(jī)制、“評(píng)價(jià)+改進(jìn)”的教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，解決本科生實(shí)踐教學(xué)體系整體銜接不緊密、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程與目標(biāo)難以互動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)資源有限整合難度大、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量難以保障等棘手問(wèn)題。2016至2018年，湖南師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)先后獲得國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)、湖南省普通高?！笆濉本C合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、省一流課程。2018年以來(lái)思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)率保持在98.5%以上，其實(shí)踐教學(xué)能力也得到了社會(huì)的高度認(rèn)可與一致好評(píng)。

（作者系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖南師范大學(xué)基地特約研究員）

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