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陳文雄

習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，要“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局。大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，具有極端重要性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。必須深化政治認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同和道路認(rèn)同，鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

深化政治認(rèn)同。政治認(rèn)同，集中體現(xiàn)為政黨認(rèn)同，體現(xiàn)為對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)可、支持和擁護(hù)。百年歷程中，黨在民族工作領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的實(shí)踐探索和理論總結(jié)，黨的十九大首次把“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”寫(xiě)入黨章。在新時(shí)代背景下，鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，必須把握好深化政治認(rèn)同這個(gè)前提基礎(chǔ)。高校要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把中華民族共同體意識(shí)的培育融入立德樹(shù)人的全過(guò)程。一方面，要強(qiáng)化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，把黨作為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)核心和各族人民利益的忠實(shí)代表的性質(zhì)講明白講透徹。另一方面，要推進(jìn)中華民族共同體意識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦，組織大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)深悟透黨的民族理論和民族政策，幫助大學(xué)生保持清醒頭腦，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，旗幟鮮明抵御各種極端、分裂思想的滲透。

深化文化認(rèn)同。文化認(rèn)同是中華民族共同體意識(shí)的本質(zhì)意蘊(yùn)，是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。各民族多元聚為一體，關(guān)鍵在于文化上持續(xù)不斷的兼收并蓄。鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，必須抓牢深化文化認(rèn)同這個(gè)深層核心，在校園中構(gòu)筑中華民族共有精神家園。一方面，必須強(qiáng)化大學(xué)生民族文化領(lǐng)域的通識(shí)教育，推進(jìn)各民族大學(xué)生的文化交流與融合，提供空間與平臺(tái)，采取大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體和方式，在校園內(nèi)開(kāi)展各民族傳統(tǒng)文化的宣傳與展示，幫助大學(xué)生體悟多元化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，正確把握中華文化和各民族文化之間“主干”和“枝葉”的關(guān)系。另一方面，必須深化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的思想引領(lǐng)，將中國(guó)特色社會(huì)主義文化浸潤(rùn)于大學(xué)校園的各個(gè)場(chǎng)景中，引導(dǎo)各民族大學(xué)生牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)、歷史觀(guān)，堅(jiān)定文化自信，凝聚價(jià)值共識(shí)，增強(qiáng)文化自覺(jué)，深化文化認(rèn)同。

深化情感認(rèn)同。在心理學(xué)上，認(rèn)同是一個(gè)綜合性的意識(shí)建構(gòu)過(guò)程和多維度的心理狀態(tài)，而情感則是認(rèn)同意識(shí)形成和鞏固的關(guān)鍵。民族情感認(rèn)同，是民族成員對(duì)本民族的熱愛(ài)，對(duì)本民族利益、語(yǔ)言、地域、習(xí)俗等方面的親近、喜愛(ài)和維護(hù)。鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，必須激發(fā)情感認(rèn)同這個(gè)內(nèi)生動(dòng)力。大學(xué)生正處于青春活躍的情感豐富期，文化素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備的水平較高，對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族的情感認(rèn)同的培育有著堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其一，要營(yíng)造民族情感認(rèn)同的校園生態(tài)，推進(jìn)各民族大學(xué)生之間的學(xué)習(xí)討論、思想交互和美食交換，深化民族友誼，增進(jìn)情感交流。其二，要厚植大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，注重愛(ài)國(guó)主義情懷與中華民族共同體意識(shí)具有高度耦合性，增強(qiáng)各民族大學(xué)生對(duì)中華民族的自信心和自豪感，強(qiáng)化共情效應(yīng)，從而“像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起”。其三，充分挖掘中華民族重大節(jié)慶日和重要教育基地承載的民族記憶，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)和舉辦儀式，強(qiáng)化民族情感，把“愛(ài)我中華”的種子植根在大學(xué)生的心靈深處。

深化道路認(rèn)同。道路認(rèn)同是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的認(rèn)同，是對(duì)發(fā)展路徑選擇的認(rèn)同，是對(duì)民族命運(yùn)抉擇的認(rèn)同。中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是中華民族共同體意識(shí)培育的關(guān)鍵路徑。鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，必須深化中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同這個(gè)長(zhǎng)效保障。要教育引導(dǎo)大學(xué)生牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路的真諦，堅(jiān)信這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路的認(rèn)同，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的策略和成果的認(rèn)知，深化對(duì)“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能凝聚各民族、發(fā)展各民族、繁榮各民族”科學(xué)論斷的領(lǐng)會(huì)。要通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、暑期社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生投身基礎(chǔ)理論問(wèn)題和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，在實(shí)踐中深化道路認(rèn)同。

(作者系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖南師范大學(xué)基地特約研究員。本文系2021年湖南省統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)理論政策研究課題《鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)研究：內(nèi)涵、機(jī)理與路徑》階段性成果)

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