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周德祥

高校馬克思主義學(xué)院是馬克思主義理論人才培養(yǎng)的主陣地。中共中央辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》指出，要“提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，源源不斷培養(yǎng)馬克思主義理論后備人才”。高校須按《意見(jiàn)》要求，以提升馬克思主義理論人才培養(yǎng)質(zhì)量為著力點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)。

完善人才培養(yǎng)體系

構(gòu)建系統(tǒng)完備的馬克思主義理論人才培養(yǎng)體系，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向全面謀劃、統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)馬克思主義理論人才的選拔、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面設(shè)計(jì)，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”要求，培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、理論功底深厚的馬克思主義理論人才。

構(gòu)建馬克思主義理論學(xué)科本、碩、博銜接貫通的一體化人才培養(yǎng)體系。當(dāng)前，僅有少數(shù)馬克思主義學(xué)院開(kāi)設(shè)馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè)，這制約了馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量研究生的培養(yǎng)?？赏苿?dòng)學(xué)科實(shí)力雄厚的全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和省級(jí)示范性馬克思主義學(xué)院優(yōu)先開(kāi)設(shè)馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建馬克思主義理論學(xué)科本、碩、博銜接貫通的一體化人才培養(yǎng)體系。

加強(qiáng)馬克思主義理論人才培養(yǎng)的綜合改革。加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，突出政治素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平“雙標(biāo)準(zhǔn)”。深化馬克思主義理論學(xué)科專(zhuān)業(yè)、教學(xué)體系、課程體系、教材體系等關(guān)鍵要素的綜合改革。

優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

制定符合馬克思主義理論學(xué)科特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心。

整體設(shè)計(jì)貫通馬克思主義理論學(xué)科本碩博階段的人才培養(yǎng)方案。本科階段重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，夯實(shí)馬克思主義理論基礎(chǔ);碩士階段重在研究性學(xué)習(xí)，在課程設(shè)置上突出馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化、中共黨史等專(zhuān)題研究;博士階段重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，根據(jù)各二級(jí)學(xué)科的研究方向，在課程設(shè)置上突出運(yùn)用馬克思主義理論分析、闡釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的專(zhuān)題教學(xué)。

規(guī)范學(xué)科研究方向。培養(yǎng)研究生過(guò)程中，在注重馬克思主義理論整體性研究的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)研究生在學(xué)術(shù)研究、論文寫(xiě)作和學(xué)位論文選題方面保持與二級(jí)學(xué)科研究方向的一致性。

優(yōu)化人才培養(yǎng)流程。明確課程學(xué)習(xí)、學(xué)期進(jìn)展報(bào)告、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告、中期考核、論文預(yù)答辯、論文送審與答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)和要求并明確考核辦法。

健全人才培養(yǎng)機(jī)制

健全馬克思主義理論人才培養(yǎng)機(jī)制，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點(diǎn)。

探索拔尖人才選拔培養(yǎng)機(jī)制。完善“全國(guó)馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)秀本科生夏令營(yíng)”制度，從全國(guó)選拔優(yōu)秀本科生推薦免試攻讀碩士學(xué)位;實(shí)施“本科生拔尖人才計(jì)劃”“研究生拔尖人才計(jì)劃”，為更多優(yōu)秀本科生、碩士研究生提供直博或碩博連讀機(jī)會(huì);在博士生招生中實(shí)行考試制與申請(qǐng)、審核制相結(jié)合的選拔方式，以提升博士生生源質(zhì)量。

健全學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制。建立以導(dǎo)師督查為主體、學(xué)院檢查為核心、學(xué)校監(jiān)督為保障、社會(huì)監(jiān)督為補(bǔ)充的全方位、立體化監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生恪守學(xué)術(shù)道德、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

完善學(xué)位論文監(jiān)管機(jī)制。學(xué)位論文質(zhì)量是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，應(yīng)嚴(yán)格把控學(xué)位論文開(kāi)題、中期檢查、預(yù)答辯、送審、答辯等環(huán)節(jié)，建立學(xué)生自查、導(dǎo)師核查、學(xué)院檢查、學(xué)校督查全流程監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)位論文質(zhì)量。

拓展人才培養(yǎng)平臺(tái)

搭建科學(xué)完備的馬克思主義理論人才培養(yǎng)平臺(tái)，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的支撐。

拓展高校馬克思主義學(xué)院之間的交流合作平臺(tái)。鼓勵(lì)馬克思主義學(xué)院之間互派學(xué)生交流學(xué)習(xí)，研究生實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

拓展學(xué)生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。支持有條件的馬克思主義學(xué)院定期舉辦國(guó)際性、全國(guó)性、區(qū)域性、地方性學(xué)術(shù)交流會(huì)議，為學(xué)生參與學(xué)術(shù)交流提供良好平臺(tái)支撐。加大對(duì)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)、交流訪(fǎng)問(wèn)的支持力度。

拓展“高校-社會(huì)”協(xié)同育人平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)高校與企事業(yè)單位合作，建立更多符合馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展需求的社會(huì)實(shí)踐教育基地，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。定期組織學(xué)生赴紅色革命教育基地參觀(guān)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮紅色資源鑄魂育人的重要作用。

(作者系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖南師范大學(xué)基地特約研究員)

原文鏈接：http://opinion.voc.com.cn/article/202111/202111180946027781.html