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自然科普體驗(yàn)式培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。均為長(zhǎng)沙晚報(bào)通訊員 夏亞男 供圖

長(zhǎng)沙晚報(bào) 掌上長(zhǎng)沙8月14日訊（全媒體記者 徐運(yùn)源 通訊員 夏亞男）“狗尾巴草上為什么會(huì)出現(xiàn)那么多種椿象”“蟬為什么在夏天叫得熱鬧”……在自然界中看似偶然的現(xiàn)象都蘊(yùn)藏著規(guī)律。近日，岳麓區(qū)第一小學(xué)8位科學(xué)老師走進(jìn)湖南師范大學(xué)自然科普雙創(chuàng)基地——奇稷布谷，由岳麓區(qū)第一小學(xué)科學(xué)副校長(zhǎng)、湖南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授范雄偉帶領(lǐng)，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的自然科普體驗(yàn)式培訓(xùn)與專(zhuān)題討論。

活動(dòng)采取戶(hù)內(nèi)戶(hù)外相結(jié)合的模式進(jìn)行。白天，范雄偉以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、沉浸式田間地頭體驗(yàn)的野探活動(dòng)，引領(lǐng)老師們觀(guān)察狗尾巴草上各種類(lèi)型的蝽，向老師們呈現(xiàn)出自然科普課程的常規(guī)實(shí)施路徑。范雄偉一句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是蝽”，將大家逗樂(lè)，老師們感嘆一根草上的自然原來(lái)是如此精彩，真是一草一乾坤。

在夜晚的果園燈誘現(xiàn)場(chǎng)，則是各種蛾追逐著光和熱?？茖W(xué)探索總有意外收獲，其中竟然可以目睹到國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——蝶角蛉。而當(dāng)一只天蛾飛向燈光時(shí)，范雄偉用一句“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，帶領(lǐng)老師們迅速記住了癩蛤蟆可能吃得到的“天蛾”。真是寓教于樂(lè)！

科學(xué)老師沉浸式體驗(yàn)。

“最好的教育，就是讓孩子們沒(méi)覺(jué)得被教育的時(shí)候，教育已經(jīng)產(chǎn)生，自然科普教育是一種知行合一的教育?！狈缎蹅フf(shuō)，自然界里不單有科學(xué)，還有文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)新學(xué)，甚至能在自然觀(guān)察中找到文化自信，大自然里也有思政教育，是跨學(xué)科綜合實(shí)踐的最好素材，只是缺少老師帶著學(xué)生去讀這一本無(wú)字之書(shū)。

科學(xué)老師劉立強(qiáng)由衷發(fā)出感嘆：“最真實(shí)的自然體驗(yàn)可以生成更高的生命智慧?！咕q’‘蟬聯(lián)’‘芒種’，原本有其自然的定義，背后隱藏著最本真的自然智慧，這是對(duì)自然的思考，也是對(duì)生命的思考?！?/p>

專(zhuān)題討論。

在體驗(yàn)了白天和晚上的自然科普課程后，為暢通高校賦能小學(xué)科學(xué)教育的渠道，范雄偉主持了岳麓一小萌芽科普社籌備討論交流會(huì)，聚焦科學(xué)教育做好“加法”，和老師們進(jìn)行了深入探討。岳麓一小陳勇芝副校長(zhǎng)有著多年科技教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她十分認(rèn)同自然科普教育的意義，并從如何激活科學(xué)老師內(nèi)生動(dòng)力等方面提出建議。

中小學(xué)科學(xué)教育是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要舉措。為貫徹落實(shí)在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的精神，湘江新區(qū)在研究所、高校和企業(yè)聘請(qǐng)首批科研工作者為中小學(xué)科學(xué)副校長(zhǎng)，以構(gòu)建大中小科學(xué)教育共同體。通過(guò)此次培訓(xùn)，岳麓一小的科學(xué)老師將帶著全新視角和方法，為學(xué)生們開(kāi)啟通向科學(xué)世界的大門(mén)，使他們?cè)谖磥?lái)能更好適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，成為具備科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)的新時(shí)代公民。

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