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實(shí)踐團(tuán)成員采訪(fǎng)大邵公益新寧縣相關(guān)負(fù)責(zé)人。圖/李靖蕓

實(shí)踐團(tuán)成員采訪(fǎng)新寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教處主任。圖/李靖蕓

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞7月18日訊（通訊員 張孝彤 黃首榮 李?yuàn)?）近日，湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院“守望童真，破網(wǎng)前行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)踐團(tuán)”）走入邵陽(yáng)市新寧縣開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，通過(guò)對(duì)大邵公益相關(guān)負(fù)責(zé)人以及當(dāng)?shù)亟處煹牟稍L(fǎng)，了解農(nóng)村留守兒童短視頻沉迷現(xiàn)狀及成因。

農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)廣泛關(guān)注。短視頻作為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)領(lǐng)域的重要組成部分，為留守兒童打開(kāi)了看見(jiàn)外部世界的窗口。但對(duì)于正處社會(huì)化重要階段且缺失父母陪伴的農(nóng)村留守兒童來(lái)說(shuō)，短視頻作為陪伴他們的“電子保姆”，也讓一部分兒童沉迷其中。

調(diào)研中，新寧縣大邵公益相關(guān)負(fù)責(zé)人根據(jù)相關(guān)走訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)，提出自身見(jiàn)解：“父母陪伴的缺失會(huì)在一定程度上導(dǎo)致留守兒童出現(xiàn)短視頻沉迷現(xiàn)象，這對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)會(huì)造成一定影響?！蓖ㄟ^(guò)與負(fù)責(zé)人的進(jìn)一步訪(fǎng)談交流，實(shí)踐團(tuán)成員還了解到短視頻沉迷的成因多樣，但父母的陪伴質(zhì)量是最重要的影響因素之一。

此外，實(shí)踐團(tuán)在與新寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校的政教處主任的進(jìn)一步交流中，了解到該校留守兒童占比較大，據(jù)他觀(guān)察，留守兒童在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的性格更加孤僻，也更容易出現(xiàn)沉迷短視頻的趨向。在這些問(wèn)題上，新寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取了一系列措施，以網(wǎng)絡(luò)安全教育為抓手，促進(jìn)電子產(chǎn)品的有序監(jiān)管，關(guān)注留守兒童心理健康，為留守兒童的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的階段性問(wèn)題。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體泛娛樂(lè)化的大背景下，探尋留守兒童健康發(fā)展對(duì)策，不僅有利于提升其媒介素養(yǎng)，也有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

此次采訪(fǎng)為實(shí)踐團(tuán)成員提供了看待留守兒童短視頻沉迷問(wèn)題的多元視角，拓寬了后續(xù)的調(diào)研思路，為后續(xù)的調(diào)研工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

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