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李曉玲名校長(zhǎng)工作室學(xué)員與李玉順教授合影。

李曉玲匯報(bào)課題《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下小學(xué)校長(zhǎng)治校策略研究》。

來(lái)自10多所學(xué)校的老師們一起探討“教育數(shù)字化”。

湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心左夢(mèng)飛點(diǎn)評(píng)課題匯報(bào)情況。

北京師范大學(xué)李玉順教授作專(zhuān)題講座《數(shù)智技術(shù)引領(lǐng)教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新》。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞7月6日訊（記者 劉力 通訊員 王敏）近日，湖南師大附小組織了2024年“教育數(shù)字化”全員培訓(xùn)暨湖南省李曉玲名校長(zhǎng)工作室“教育數(shù)字化”集體研修活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)了知名專(zhuān)家、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師李玉順，北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院師資培訓(xùn)部主任吳妍妍，北京師范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心研究員代帥，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心黨總支副書(shū)記、副主任、特級(jí)教師左夢(mèng)飛蒞臨指導(dǎo)。來(lái)自李曉玲名校長(zhǎng)工作室的卓越校長(zhǎng)以及各校的行政、骨干教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。

上午，來(lái)自10多所學(xué)校的老師們從“具體問(wèn)題”出發(fā)，梳理了教育數(shù)字化的全過(guò)程，展示了課題階段性研究成果。課題匯報(bào)結(jié)束后，左夢(mèng)飛表示數(shù)字化轉(zhuǎn)型會(huì)引起變革，教師自身的素質(zhì)素養(yǎng)也要提升。李玉順認(rèn)為教育與技術(shù)雙向奔赴，推動(dòng)教育數(shù)字化教師一定要主動(dòng)邁向數(shù)字化。

下午，李玉順教授帶來(lái)了《數(shù)智技術(shù)引領(lǐng)教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新》專(zhuān)題講座。他從“教育數(shù)字化”的背景出發(fā)，深入淺出地介紹了當(dāng)下人工智能的創(chuàng)新實(shí)踐、教育領(lǐng)域的變革等，表明數(shù)智教育不僅能夠提升教學(xué)效率，還能夠開(kāi)拓教學(xué)邊界，為學(xué)生提供更加多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。李玉順教授提倡要加速教師數(shù)字素養(yǎng)提升，他鼓勵(lì)在座的教育工作者，積極探索和應(yīng)用數(shù)智技術(shù)，共同推動(dòng)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新和進(jìn)步。

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