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近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于公布首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書(shū)目的通知》，由湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院院長(zhǎng)蔡頌教授主編的《口才與演講實(shí)訓(xùn)教程》成功入選，是湖南省高校在“高職本科組—教育與體育大類(lèi)”中的唯一入選教材。

《口才與演講實(shí)訓(xùn)教程》（第四版）2021年7月由人民教育出版社出版，全書(shū)共計(jì)36.3萬(wàn)字，編委會(huì)專(zhuān)家來(lái)自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等10余所高校。該教材在編寫(xiě)和修訂過(guò)程中，將“課程思政”理念融入教材編寫(xiě)全過(guò)程，在教材案例中融入大量鮮活生動(dòng)的“中國(guó)故事”，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中爭(zhēng)當(dāng)“中國(guó)故事”的傳播者和踐行者，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。同時(shí)著力教材的數(shù)字化應(yīng)用，把教材中重要的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)慕課、動(dòng)畫(huà)、音頻等多種方式進(jìn)行融媒體呈現(xiàn)，搭建“可聽(tīng)、可視、可練、可互動(dòng)”的線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)模式，滿(mǎn)足數(shù)字化時(shí)代學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀、移動(dòng)閱讀和自主學(xué)習(xí)的趨勢(shì)和需求。該教材體現(xiàn)了全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的高水平研究成果，是教育部首批國(guó)家級(jí)一流本科線(xiàn)下課程《演講與口才》和第二批國(guó)家級(jí)一流本科線(xiàn)上課程《講好中國(guó)故事的道、法、術(shù)——口才與演講實(shí)訓(xùn)教程》配套教材和湖南省人社廳“網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷(xiāo)”職業(yè)技能考評(píng)指定教材?，F(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外400多所學(xué)?！把葜v與口才”“教師語(yǔ)言表達(dá)”“播音與主持”“戲劇影視臺(tái)詞”等同類(lèi)課程的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

近年來(lái)，湖南師范大學(xué)弘揚(yáng)教師教育特色，不斷加強(qiáng)教材建設(shè)與管理力度，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)信息化改革，將課程、教材建設(shè)作為教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的重要載體，全面推進(jìn)順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的數(shù)字教材建設(shè)，以滿(mǎn)足新形式下課堂教學(xué)的需要，解決課堂教學(xué)方法滯后、抬頭率不高、教學(xué)效果不佳等問(wèn)題。今年湖南師范大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)了二十多種數(shù)字教材就是教學(xué)內(nèi)容重塑、教學(xué)方法更迭的樣板。數(shù)字轉(zhuǎn)型將強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，培養(yǎng)出新時(shí)代的智慧學(xué)習(xí)者。此次入選“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是學(xué)校教材研究與建設(shè)工作取得的又一標(biāo)志性成果。（安寧）

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