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人民網(wǎng)長(zhǎng)沙7月20日電 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院切實(shí)發(fā)揮“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)高校黨建工作標(biāo)桿院系”模范作用，堅(jiān)決落實(shí)中央和省委關(guān)于主題教育的部署要求，大力探索“黨建+”育人、“黨建+”科研、“黨建+”社會(huì)服務(wù)等新路子，以走在前列的政治自覺(jué)高質(zhì)量開(kāi)展主題教育。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)聚合力

堅(jiān)決扛起黨建工作“第一責(zé)任”，把開(kāi)展好主題教育作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，制定系列方案，一體推進(jìn)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展。一是強(qiáng)化班子帶頭。班子成員積極參加專(zhuān)題讀書(shū)班，開(kāi)展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、集中自學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)、研討交流11次；確立“構(gòu)建學(xué)院本碩博一體化人才培養(yǎng)體系的路徑”調(diào)研主題，圍繞思政工作、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、教學(xué)管理等方面組織召開(kāi)調(diào)研座談會(huì)6次，針對(duì)師生反映的實(shí)情，結(jié)合班子自我剖析，形成調(diào)研問(wèn)題清單、推動(dòng)發(fā)展清單、檢視整改清單，制定整改計(jì)劃書(shū)和時(shí)間表和具體整改舉措。二是夯實(shí)支部基礎(chǔ)。深入推進(jìn)院黨委、黨支部、黨員“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制；遴選優(yōu)秀教師黨員兼任學(xué)生黨支部“第一書(shū)記”；開(kāi)展“一支部一品牌”創(chuàng)建，教職工黨支部結(jié)合“黨建+學(xué)科”打造特色，學(xué)生黨支部結(jié)合“黨建+專(zhuān)業(yè)”打造特色；將理論學(xué)習(xí)貫穿到黨支部“一月一課一片一實(shí)踐”常態(tài)化活動(dòng)中，開(kāi)講支部黨課53次，1800余人次觀(guān)看理論教育片；通過(guò)教師領(lǐng)讀、師生共讀、朋輩伴讀等多種形式，在共學(xué)共研氛圍中，實(shí)現(xiàn)主題教育全覆蓋。三是凝聚全員共識(shí)。堅(jiān)持將每周四作為教職工理論學(xué)習(xí)日，開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)論壇、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)沙龍、教工之家等活動(dòng)，在思想引領(lǐng)、情感關(guān)懷中不斷強(qiáng)化教職工主人翁意識(shí)，凝聚助推學(xué)院事業(yè)發(fā)展向心力。

緊扣立德樹(shù)人添活力

將主題教育同全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)結(jié)合起來(lái)，探索思政教育和專(zhuān)業(yè)教育深度融合的教育教學(xué)模式，打造“五心”育人體系，全面引導(dǎo)大學(xué)生努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。一是以思政教育涵養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、胸懷天下之正心。完善“青年大學(xué)習(xí)”機(jī)制，搭建線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的黨校、團(tuán)校、“青年研習(xí)社”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展“學(xué)黨史，強(qiáng)信念，跟黨走”“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”等主題黨、團(tuán)日活動(dòng)，舉辦“思政有‘聊’更有‘料’”主題師生茶話(huà)會(huì)，引導(dǎo)青年學(xué)生不斷深化愛(ài)國(guó)之情、樹(shù)牢強(qiáng)國(guó)之志、砥礪報(bào)國(guó)之行。二是以經(jīng)典教育涵養(yǎng)博文約禮、疏通知遠(yuǎn)之潤(rùn)心。建立“班導(dǎo)師+弘毅導(dǎo)師”雙導(dǎo)師制度，給每個(gè)本科生分配一名弘毅導(dǎo)師，既使學(xué)生從入校之初就進(jìn)導(dǎo)師的科研組會(huì)、讀書(shū)會(huì)，也使導(dǎo)師切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育引導(dǎo)的職責(zé)。從經(jīng)典課程、讀書(shū)沙龍、研討組會(huì)、古典研究、會(huì)議論壇五個(gè)方面構(gòu)建“五位一體”經(jīng)典研讀教育體系。“以書(shū)為友，青春同行”、文學(xué)經(jīng)典流頌、“字里行間”書(shū)影分享會(huì)、同伴學(xué)習(xí)月等活動(dòng)吸引大學(xué)生廣泛參與。三是以實(shí)踐教育涵養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、篤實(shí)力行之亮心。學(xué)院積極搭建專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽、暑期“三下鄉(xiāng)”、區(qū)校共建社區(qū)志愿服務(wù)等實(shí)踐平臺(tái)，為大學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐天地。今年，共派出17支實(shí)習(xí)隊(duì)赴幼兒園、中學(xué)、特殊學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)習(xí)；組織16支暑期實(shí)踐隊(duì)奔赴全省各地開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；與湖南省少兒圖書(shū)館、麓楓社區(qū)等合作開(kāi)展志愿活動(dòng)67次，服務(wù)950余人，參與志愿者達(dá)550余人次，志愿總時(shí)長(zhǎng)3000余小時(shí)。四是以心理健康教育涵養(yǎng)陽(yáng)光開(kāi)朗、活潑進(jìn)取之健心。學(xué)院堅(jiān)持思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合、學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合、“漫灌”與“滴灌”相結(jié)合，不斷健全“教育為先、預(yù)防為主、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效處置”的心理健康預(yù)防與教育機(jī)制，打造了一支分布廣泛、可信可靠的朋輩心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍，形成包括心理健康教育課程、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)體心理訪(fǎng)談、心理健康趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和心理健康教育調(diào)研“五位一體”心理健康關(guān)愛(ài)實(shí)踐體系。積極發(fā)揮心理學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，承辦學(xué)?！??25心理健康文化節(jié)”“10?10世界精神衛(wèi)生日”等活動(dòng)，組織學(xué)生赴社區(qū)、鄉(xiāng)村、特殊學(xué)校、兒童福利院、敬老院等開(kāi)展心理健康志愿服務(wù)，“心緣守護(hù)”——心理健康教育公益計(jì)劃項(xiàng)目獲湖南省“雷鋒杯”青年志愿服務(wù)大賽銀獎(jiǎng)。五是以生活教育涵養(yǎng)擁抱生活、守望相助之暖心。以主題教育為契機(jī)，聚焦學(xué)生急難愁盼的問(wèn)題深入抓整改，自籌經(jīng)費(fèi)1000萬(wàn)余元對(duì)教學(xué)大樓進(jìn)行整體提質(zhì)改造，專(zhuān)門(mén)設(shè)置書(shū)吧、學(xué)習(xí)資料寄存柜、學(xué)生電動(dòng)車(chē)停車(chē)區(qū)域，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了極大便利。對(duì)待生活困難、學(xué)業(yè)困難、心理困惑、畢業(yè)困難等“四困生”，學(xué)院在資助幫扶之外，大力引導(dǎo)同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)，實(shí)施“陽(yáng)光進(jìn)寢”、“朋輩領(lǐng)航”、學(xué)生黨員“1+1”幫扶計(jì)劃，使學(xué)生在守望相助中增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神、磨礪仁愛(ài)之心。

聚焦使命擔(dān)當(dāng)強(qiáng)動(dòng)力

將主題教育與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，著力將主題教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一是加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展之基。錨定將教育學(xué)科建設(shè)成為世界一流學(xué)科的目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)湖南省“一流學(xué)科”建設(shè)和教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育等3個(gè)國(guó)家“一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)，新增小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)，形成了從學(xué)前教育到高等教育全鏈條、本碩博全貫通的人才培養(yǎng)體系；加大學(xué)科科研平臺(tái)建設(shè)力度，新增心理健康教育研究基地、鄉(xiāng)村教育研究基地、學(xué)前教育研究基地、學(xué)位研究生教育研究基地等4個(gè)湖南省“十四五”教育科學(xué)研究基地。二是深化科研創(chuàng)新，鞏固立身之本。實(shí)施“學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人+教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)模式，打造高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，推出高質(zhì)量科研成果。近三年，新增國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目25項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目60項(xiàng)，在《教育研究》等高水平刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文284篇，專(zhuān)著、譯著27部，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)，《新生代海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨困難》《完善海外高層次人才政策，助推我省創(chuàng)新崛起》等智庫(kù)報(bào)告得到中央、省委領(lǐng)導(dǎo)批示。三是服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，暢通發(fā)展之道。深度對(duì)接國(guó)家和湖南教育發(fā)展戰(zhàn)略，大力服務(wù)教育改革實(shí)踐。教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授劉鐵芳提出中國(guó)少年培育理念，深耕旨在培養(yǎng)中國(guó)少年的基礎(chǔ)教育改革，組建“中國(guó)少年培育聯(lián)盟”，已建立覆蓋17個(gè)省市的聯(lián)盟基地學(xué)校13所、聯(lián)盟學(xué)校76所，多所聯(lián)盟校已發(fā)展為區(qū)域名校；傳遞中國(guó)少年培育理念的聯(lián)盟微信公眾號(hào)“劉鐵芳人文教育”訂閱用戶(hù)達(dá)6萬(wàn)余人，創(chuàng)作的歌曲《中國(guó)少年》在今年央視“歡度六一兒童節(jié)”主題節(jié)目中播出。心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略部署，打造基于心理學(xué)教工黨支部和學(xué)工部黨支部共建的“心理育人”模式，著力構(gòu)建家校社“三位一體”的社會(huì)心理服務(wù)體系，開(kāi)通湖南省首家公益心理抗疫咨詢(xún)熱線(xiàn)，共服務(wù)人數(shù)近 8000 人次，調(diào)研報(bào)告《湖南省中小學(xué)心理健康教育問(wèn)題與治理對(duì)策》獲評(píng)湖湘智庫(kù)研究“十大金策”。鄉(xiāng)村教育研究團(tuán)隊(duì)先后在湖南省5所鄉(xiāng)村學(xué)校建立研究基地，開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)特色品牌”指導(dǎo)和U-C-S科研教學(xué)合作服務(wù)，在10個(gè)村落進(jìn)行“家校村三教合一”鄉(xiāng)村教育改造活動(dòng)，相關(guān)改革成果獲湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。（歐陽(yáng)文芳）

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