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湖南師范大學(xué)教授肖北庚從教41年來(lái)，一直把學(xué)生放在首位，教書(shū)育人不知疲倦。

編者按

在長(zhǎng)沙，有一群擔(dān)當(dāng)作為、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的人民教師，他們把教書(shū)育人這項(xiàng)工作變成不平凡的事業(yè)，他們是我們身邊可親可敬可學(xué)的模范。在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，本報(bào)推出“致敬，點(diǎn)燈者”系列報(bào)道，讓優(yōu)秀教師的感人事跡廣泛傳播、深入人心、引領(lǐng)風(fēng)尚。敬請(qǐng)關(guān)注。

長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 劉俊 通訊員 陳麗榮 劉力

教師名片

肖北庚，湖南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、法學(xué)院院長(zhǎng)。從事教育工作41年。先后榮獲湖南省優(yōu)秀教師、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、湖南省“芙蓉學(xué)者”特聘教授、湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖南省徐特立教育獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教師故事

9月3日，記者在湖南師范大學(xué)法學(xué)院采訪(fǎng)肖北庚。雖然當(dāng)天是星期六，但對(duì)于經(jīng)常加班的肖北庚來(lái)說(shuō)，這是再平常不過(guò)的工作日。這個(gè)9月對(duì)肖北庚來(lái)說(shuō)意義非?！獙W(xué)院即將迎來(lái)一批新生。

“我喜歡跟學(xué)生打交道?！?1年來(lái)，肖北庚一直站在三尺講臺(tái)上，對(duì)他來(lái)說(shuō)，教書(shū)育人是一輩子的事情。

1 作為教師，最重要的是課堂和學(xué)生

“我們要對(duì)得起學(xué)生，要對(duì)得起三尺講臺(tái)，要對(duì)得起教師這份職業(yè)?！边@是肖北庚常對(duì)青年教師說(shuō)的話(huà)。

言傳身教，并不僅僅是一句話(huà)而已。

年近60歲的肖北庚，從教已有41年，其中中小學(xué)教育9年、高等教育32年。即使現(xiàn)在擔(dān)任了法學(xué)院主要負(fù)責(zé)人，他仍每年為學(xué)生開(kāi)設(shè)3至5門(mén)課程，年均課時(shí)近400節(jié)。

在法學(xué)院師生的印象里，肖北庚是一位溫和的長(zhǎng)者、愛(ài)崗敬業(yè)的教師、學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者?！靶だ蠋煿ぷ骱苊?，既要處理行政事務(wù)，又要做科研，但他每年都會(huì)承擔(dān)本科生和研究生課程?！狈▽W(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師呂寧告訴記者，肖北庚還有一個(gè)習(xí)慣——上課的時(shí)候肯定會(huì)關(guān)閉手機(jī)，不允許任何人打擾。

法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師張啟江對(duì)此感受頗深。有一次他和肖北庚一起參加一場(chǎng)會(huì)議，考慮到當(dāng)天需要上課，肖北庚經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，把會(huì)議提前至上午8時(shí)召開(kāi)，發(fā)言完畢后，向與會(huì)嘉賓解釋“我要給本科生上課去了，就先走了”，便按時(shí)趕回學(xué)校上課。

“他很少有休息時(shí)間?！狈▽W(xué)院黨委書(shū)記唐建文與肖北庚認(rèn)識(shí)已有30余年，在他的印象里，哪怕是在暑假，總是看到肖北庚在辦公室忙碌至深夜。

2 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)溫和待人，教學(xué)腳步從不停歇

用“望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲”來(lái)形容肖北庚，再合適不過(guò)。

每每提及肖北庚，師生們腦海里浮現(xiàn)的形象是“衣著樸素、從不生氣”。2013級(jí)學(xué)生王夢(mèng)真稱(chēng)肖北庚為“萌系男神”，他曾經(jīng)寫(xiě)道：“無(wú)論是授課還是私下聊天，當(dāng)談到專(zhuān)業(yè)問(wèn)題而陷入思考時(shí)，他的眼睛會(huì)稍稍上翻，再加上他那酷似大耳朵圖圖的五官，許多學(xué)生被院長(zhǎng)萌到不行。”

不過(guò)在學(xué)術(shù)方面，肖北庚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)竭B一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)?！罢撐闹械臉?biāo)點(diǎn)、字句不妥之處，行文邏輯不通之處，都逃不過(guò)肖老師的眼睛，他會(huì)一筆一畫(huà)地細(xì)心標(biāo)注在論文上?！?021級(jí)碩士研究生周凱說(shuō)。

“法律人一定要有規(guī)則意識(shí)，要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致?！毙け备?jīng)常告誡學(xué)生，要用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，使之成為自己的生活方式。

課堂不只在教室，也在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。從1999年開(kāi)始，肖北庚帶領(lǐng)師生開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，至今已走遍全省近100個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展近500場(chǎng)?？梢哉f(shuō)，“教書(shū)”已經(jīng)深深烙印在他的生命中。

3 以創(chuàng)新思維，破解法學(xué)教育難題

2013年，湖南師范大學(xué)法學(xué)院設(shè)立卓越法律人才班，堅(jiān)持“小規(guī)模，精英化，重基礎(chǔ)，求創(chuàng)新，有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面實(shí)行導(dǎo)師制，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、研討式教學(xué)，廣泛開(kāi)設(shè)項(xiàng)目制課程、研討式課程、理論研究技能課程。

從卓越法律人才班設(shè)立至今，肖北庚一直擔(dān)任導(dǎo)師，從未間斷?！靶だ蠋煻啻胃覀儚?qiáng)調(diào)，一定要扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，尤其要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)?！?020級(jí)學(xué)生李羽婷告訴記者，每?jī)芍?，肖北庚?huì)組織一次讀書(shū)會(huì)，學(xué)生分享自己近期閱讀的專(zhuān)著、論文，肖北庚再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和歸納總結(jié)。

“‘學(xué)習(xí)’這兩個(gè)字，對(duì)每個(gè)階段的學(xué)生有不同的含義。對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要的是‘學(xué)’，明白該怎么學(xué)，是尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的過(guò)程。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，‘習(xí)’更重要，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)從不同層面看問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?！毙け备f(shuō)。

近年來(lái)，法學(xué)院學(xué)子獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，發(fā)表論文400余篇，其中CSSCI論文2篇；在本科生中廣泛推廣“三段六步全程參與式實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法”，力保法科學(xué)子參與體驗(yàn)式實(shí)習(xí)；“法律談判虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”被教育部認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程，獲湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)……德法兼修的卓越法律人才“湖師模式”，回答了“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的時(shí)代之問(wèn)。

肖北庚曾在《一盞煤油燈，照亮我走出故鄉(xiāng)的路》一文中回憶自己的求學(xué)之路。對(duì)他來(lái)說(shuō)，“讀書(shū)”是一件自然而然的事情，是生活中的一部分，“教書(shū)”又何嘗不是呢？

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