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湖南日?qǐng)?bào)4月26日訊（通訊員 董飛 胡云天 全媒體記者 余蓉）品湘茶、鑒湘瓷、賞湘繡，讓學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的研習(xí)之中觸發(fā)對(duì)于湖湘文化國(guó)際傳播的思考與探究。4月23日上午，一堂精彩的社會(huì)實(shí)踐課程在湖南師大生動(dòng)展開(kāi)，該校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《湖湘文化傳承傳播》《湖湘文化術(shù)語(yǔ)英譯與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)》2門(mén)課程的學(xué)生們?cè)谡n程首席專(zhuān)家、湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄭燕虹教授以及授課教師冉毅、楊安、楊卓、陳天嵩、李蜜等帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。

“軟實(shí)力是一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力重要組成，文化影響力則是軟實(shí)力的核心構(gòu)成，而不同社會(huì)的規(guī)范體系建構(gòu)了不同的文化模式，塑造了多樣的文化影響力?！痹诤鲜∫涣鲗?shí)踐課程《湖湘文化傳承傳播》負(fù)責(zé)人楊安的課前線(xiàn)上講解中，學(xué)生們對(duì)“軟實(shí)力建設(shè)及其內(nèi)涵”“規(guī)范體系的基本內(nèi)容”等國(guó)際傳播、跨文化交際中的基本概念有了較為清晰、全面的認(rèn)知，并結(jié)合所在研究小組的課題就提升湖湘文化影響力、賦能中國(guó)軟實(shí)力建設(shè)制定了探究性學(xué)習(xí)任務(wù)。

在位于中和樓的湖南師大語(yǔ)言與文化研究院會(huì)議室，青年教師楊卓結(jié)合自身13年的學(xué)茶、品茶、藏茶經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了湖湘茶文化及對(duì)外傳播情況，分析了茶葉與茶文化所彰顯出的人文精神與價(jià)值，并與現(xiàn)場(chǎng)師生一同開(kāi)展沏茶、賞茶、聞茶、品茶、敬茶等實(shí)踐體驗(yàn)。他重點(diǎn)結(jié)合“茶馬古道”“宋代點(diǎn)茶與日式點(diǎn)茶”“英式下午茶”等實(shí)例和茶葉品飲理念與習(xí)俗，分析了茶葉在中西文化交流中的深厚價(jià)值意蘊(yùn)。鄭燕虹教授、冉毅教授從術(shù)語(yǔ)翻譯、傳播能力等視角，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新時(shí)代湖湘茶文化對(duì)外傳播路徑進(jìn)行思考。

在后湖國(guó)際藝術(shù)園，授課教師陳天嵩、阜山窯陶瓷藝術(shù)館策展人董維帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了“無(wú)有界——李亮東阜山窯陶瓷藝術(shù)作品展”。阜山窯按照古代官窯的形式與當(dāng)?shù)厣叫蔚孛埠椭C結(jié)合而創(chuàng)建，秉承和復(fù)興了瀕臨失傳的古老的柴窯燒制技術(shù)，從原料的選擇，加工，配置到成型，施釉，燒成，每一件作品都經(jīng)歷了數(shù)十道嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的工序。一尊尊還原古法制瓷工藝、融入時(shí)代元素的精美瓷器，引發(fā)了學(xué)生們對(duì)古代官窯燒制技藝與東方佛造像等藝術(shù)形式在陶瓷等器物層面呈現(xiàn)、應(yīng)用的思考。期間，學(xué)生們結(jié)合自身申報(bào)、參與研究的“湖湘文化人物IP盲盒設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”“湖湘民俗文化主題劇本殺”等雙創(chuàng)項(xiàng)目與授課教師進(jìn)行了深入交流與探討。

在湖南師范大學(xué)湘繡創(chuàng)新研發(fā)中心，湘繡非遺傳承人、“湘風(fēng)云繡”創(chuàng)意湘繡品牌創(chuàng)始人肖瑛、劉玉珍，湖南師大團(tuán)委朱浩浩老師等先后講解了湘繡的傳統(tǒng)針?lè)妓嚺c美學(xué)內(nèi)涵，并以湘繡數(shù)字化保護(hù)技術(shù)、數(shù)字化傳播與推廣、AI湘繡傳承、旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、服裝配飾產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、家居裝飾產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等為例，結(jié)合學(xué)生們開(kāi)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等相關(guān)培育項(xiàng)目和課前探究式學(xué)習(xí)任務(wù)，分析了湖湘文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的路徑選擇。

近年來(lái)，湖南師范大學(xué)“雙一流”學(xué)科——外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科積極開(kāi)展外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才跨文化能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，依托一批課內(nèi)課外、虛擬現(xiàn)實(shí)等結(jié)合的實(shí)踐基地與項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)跨文化能力培養(yǎng)的實(shí)踐課程建設(shè)，有效實(shí)現(xiàn)課程思政、專(zhuān)創(chuàng)融合，在理論講授與實(shí)踐探索中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化能力與文化自信，充分彰顯學(xué)科的人文價(jià)值取向。

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