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三湘都市報(bào)11月28日訊（通訊員 張香貴 全媒體記者 楊斯涵 黃京）“實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是中華兒女的共同心愿，代表中華民族的根本利益，是新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的必然要求?！苯?，走進(jìn)湖南師大附屬頤華學(xué)校錄播室，正在模擬新聞發(fā)言人的學(xué)生格外引人注目。黑板上，一邊是簡(jiǎn)潔的政治內(nèi)容板書(shū)，一邊是流暢的英文書(shū)寫(xiě)。

這是師大頤華學(xué)校高中部教學(xué)開(kāi)放日展示的一節(jié)融合政治、英語(yǔ)兩科學(xué)科知識(shí)的綠色課堂：政治教師以歌曲《2035去臺(tái)灣》導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱的渴望，表達(dá)對(duì)完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的堅(jiān)定信念。英語(yǔ)教師以漫畫(huà)和材料讓學(xué)生了解時(shí)政熱點(diǎn)，引出天下大勢(shì)、運(yùn)籌帷幄、光明前景、家國(guó)情懷等四幕課堂內(nèi)容……相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將思政教育與英語(yǔ)課堂相融合，通過(guò)設(shè)計(jì)特色活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)統(tǒng)一大勢(shì)，拓展國(guó)際視野，鍛煉辯證思維能力，同向同行發(fā)揮思政課程與課程思政的功能，這是師大頤華學(xué)校探索學(xué)科融合教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐。此次教學(xué)開(kāi)放日，為了更好地共享學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮示范性作用，師大頤華共開(kāi)放了18節(jié)各具特色的學(xué)科課，吸引了數(shù)萬(wàn)教師“云”集觀(guān)課。

“融合凝聚力量、誕生希望，融合是當(dāng)前教學(xué)探求的前沿。核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的課程教學(xué)，向我們提出共同指向立德樹(shù)人，同時(shí)達(dá)到多維教學(xué)任務(wù)的要求，是這堂政治英語(yǔ)融合課的設(shè)計(jì)初衷?！睅煷箢U華教師研究院院長(zhǎng)、該課的主講教師嚴(yán)伯霓認(rèn)為，打破學(xué)科間的壁壘，有機(jī)整合教學(xué)內(nèi)容，豐富課堂組織形式，對(duì)向課堂要質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)也大有裨益。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！绷硪晃恢髦v的英語(yǔ)教師燕施宏則表示，作為網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代出生的青少年，學(xué)生們的生活中充滿(mǎn)了各種各樣的信息和資訊，應(yīng)該具有英文閱讀和英語(yǔ)公共演講的能力，了解中國(guó)在世界上的定位，也向世界介紹中國(guó)。此次融合課在加深學(xué)子們對(duì)國(guó)家政策的了解的同時(shí)，也培養(yǎng)他們與國(guó)際社會(huì)交流的能力和辯證思維。

“學(xué)科融合課是教師對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的‘綠色課堂’理念的生動(dòng)踐行，在做到以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生自然成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)認(rèn)知規(guī)律的同時(shí)，創(chuàng)新形式，實(shí)現(xiàn)‘輕負(fù)高質(zhì)’?！睅煷箢U華校長(zhǎng)彭榮宏表示，學(xué)校一直秉持“減負(fù)促發(fā)展，綠色提質(zhì)量”的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師積極探索開(kāi)展學(xué)科融合教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)真正在課堂上落地生根。

在師大頤華，實(shí)施“綠色管理”、錘煉“綠色師資”、開(kāi)發(fā)“綠色課程”、構(gòu)建“綠色課堂”、推行“綠色作業(yè)”、開(kāi)展“綠色服務(wù)”、實(shí)行“綠色評(píng)價(jià)”的綠色行動(dòng)，聚焦“學(xué)習(xí)增效”，為學(xué)生減負(fù)，跨學(xué)科的融合、學(xué)科內(nèi)的融合（大單元教學(xué)）等教學(xué)組織方式正成為常態(tài)?？菰镫y懂的知識(shí)點(diǎn)有趣了，沉悶的課堂活躍了，滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式改變了。學(xué)生們表示，形式多樣的課堂學(xué)習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)更加印象深刻，對(duì)學(xué)科興趣更加濃厚。

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